彭场实小名师工作室建设方案

为充分发挥名师的示范引领作用，加快我校骨干教师队伍建设，根据市教育局开展名师工作室建设指导意见，特制定本方案。

一、工作目标

引领教师专业进步，提升教育教学水平，促进学生全面发展，创建市级名师工作室。

二、工作专班

组  长：刘文武

副组长：夏相武

成  员：魏红年 郑  宇  吴  涛  陈艾桥  彭爱军  冯  琴  郑厚琼  王正安  蔡  甜

三、名师工作室

1、语文名师工作室

主持人：彭爱军  成员：鄢脂、彭淑红、彭然、汪庆文、张业辉

2、数学名师工作室

主持人：冯琴    成员：郭淑芬、陈明霞、胡梅秀、向娟、叶庆

3、英语名师工作室

主持人：郑厚琼  成员：余奕、杨静雅、杨淑敏

4、思科名师工作室

主持人：王正安  成员：赵翠娜  汪群生  杜玉碧  肖圣德

5、体艺名师工作室

主持人：蔡甜    成员：肖雨琴   李娜 柯莉  荣晓霞

四、工作职责

1、提升师德涵养。主持人定期组织工作室全体成员，不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习十九大精神，学习党和国家教育的政策和法规，学习新课程新高考的文件与政策，学习先行先试地区的课改经验，学习全国名校的成功案列，学习市内外教学名师、师德楷模、优秀教师等先进模范人物事迹，引领教师牢记使命，不忘初心，增强思想政治觉悟，热爱祖国，关爱学生，立德树人，为人师表，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者和学生健康成长的指导者。

2、建立工作机制。工作室要制定发展目标、工作方案及成员考核细则，做到每月有活动，每季有小结，每学期有成果。建设工作室网站，及时更新动态。建立思想政治、政策法规、课程理念、知识技能等方面的学习制度。

3、做好专业引领。工作室要了解当前教育改革发展趋势，不断研究学校教情学情，以问题为导向，以学科专业发展需求为动力，整合各方力量，调动一切积极因素，与学校网络教研工作有机结合，多推优课与示范课，促进教师专业发展。

4、开展课题研究。工作室要积极开展理论学习、课题研究。每两年内，至少主持1项市级及以上教学研究课题并取得成果，主持人及成员至少在市级以上期刊发表教育教学研究论文1篇。

5、指导培训教师。工作室建立导师培养制，为成员制订专业成长方案，指导和帮助成员成长；积极承担各级课改培训任务，打造个性化教育研训平台。

6、辐射示范周边。对同类学校和周边学校进行教学指导和业务培训，与他们共享优质教育资源，帮助他们解决教学疑难问题，提高教育教学质量。

四、考评与处理

1.评选。校级名师工作室每年评选一次，市级名师工作室两年评选上报一次，建立学校名师工作室考评表彰机制，推动学校工作室达标升级。

2.奖励。教育局对评选出的名师工作室联合授予“仙桃名师工作室”牌匾，每个工作室核拨5万元专项经费。荣获市级、镇级“名师工作室”称号的单位，其主持人与优秀成员在当年评先评优、高端培训、岗位竞聘、职称评定、绩效奖励等方面优先。

3.处罚。教育局每年对已取得省或市“名师工作室”称号的学校予以检查，对不合格工作室提出限期整改意见，仍不合格者，取消相关称号，并追究相关人员责任。

五、组织与实施

1.专班督办。学校建立名师工作室领导小组，教导处负责名师工作室建设的日常组织协调工作；教科室负责名师工作室建设的指导、检查、督办工作；后勤处负责相关经费落实。

2.狠抓落实。学校建立工作专班，校长为组长，分管校长为副组长，对口中层干部、教师代表为成员。专班职责明确，分工具体，制定实施方案，建立科学的考评办法。

3.创优环境。学校在经费上实行单列足额预算，确保经费到位，为主持人提供学习、培训、考察等机会。“名师工作室”有专门办公场地，为主持人和核心成员提供优越办公条件，如：提供专门电脑、办公桌、工具书等。学校工作专班督促各学科名师工作室履行好职责，不断加强督办力度，充分发挥名师的引领示范作用。

4.年度考核。从2018年开始，学校将名师工作室工作纳入教师年度评优及教师学期绩效工作考核。